Jumat 10 Oktober 2025 – Pelaksanaan Simulasi Tes Kemampuan Akademik (TKA) untuk tahun pelajaran 2025-2026 memasuki hari kedua. Hari ini, Jumat, 10 Oktober 2025, fokus utama kembali tertuju pada tiga mata pelajaran wajib yang menjadi pondasi utama dalam sistem asesmen TKA: Bahasa Indonesia, Matematika, dan Bahasa Inggris.
Pada sesi kedua ini, simulasi diikuti oleh gelombang kecil, melibatkan 34 orang siswa kelas XII. Meskipun jumlah pesertanya lebih sedikit dibandingkan gelombang sebelumnya, tingkat keseriusan dan konsentrasi di ruang ujian tidak berkurang. Simulasi ini dirancang untuk memberikan pengalaman penuh kepada siswa, baik dari segi teknis pengerjaan soal maupun tekanan waktu yang sesungguhnya. Sesi pagi dimulai dengan mata pelajaran Bahasa Indonesia dan Bahasa Inggris. Kedua subtes ini sangat menekankan pada kemampuan Literasi dan Penalaran, sesuai dengan format TKA yang mengutamakan pemahaman konsep daripada sekadar hafalan.
Menurut koordinator mata pelajaran Bahasa Indonesia di sekolah, ada perubahan signifikan dalam pola soal tahun ini. "Soal Bahasa Indonesia tidak lagi hanya meminta definisi, tetapi menuntut siswa untuk menganalisis inferensi, memahami konteks sosial, dan mengidentifikasi bias dalam teks panjang. Ini menguji kemampuan berpikir kritis mereka," jelasnyaSementara itu, dalam sesi Bahasa Inggris, siswa dihadapkan pada teks-teks yang beragam, mulai dari artikel ilmiah hingga essay argumentatif. Latihan ini bertujuan melatih siswa agar tangkas dalam menangkap gagasan utama dan memahami struktur tata bahasa secara mendalam.
Pelaksanaan Simulasi TKA hari kedua ini bukan sekadar tes, melainkan sebuah diagnosis dini terhadap kesiapan siswa menjelang ujian TKA utama yang dijadwalkan pada November 2025. Hasil simulasi ini akan diolah menjadi laporan individu yang terperinci, menunjukkan kekuatan dan kelemahan spesifik setiap siswa pada sub-sub materi.
Dengan berakhirnya simulasi gelombang kedua hari ini, SMAN 2 Banjarsari kini memasuki fase evaluasi data secara menyeluruh. Semangat dan kerja keras yang ditunjukkan oleh 34 siswa ini menjadi cerminan bahwa mereka siap menghadapi tantangan akademik ke depan, menjadikan setiap kesalahan dalam simulasi sebagai modal berharga untuk kesuksesan di ujian yang sesungguhnya.
